Пленэр «Улицы родного города. Саранску – 377лет».

Каждый год, после годовых просмотров и экзаменационных испытаний в начале лета в художественной школе начинается увлекательный период летней практики – пленэр. Пленэр это французское слово plein air   и означает            «открытый воздух» - работа живописца на природе. В это время учащиеся 2,3,4,5 классов живописного отделения прощаются с аудиториями и выходят под руководством  преподавателей  на свежий воздух. У детей появляется возможность применить полученные знания в новой обстановке и поучиться у живой природы.  На пленэрных занятиях у юных художников происходит развитие необходимых качеств: «твердость руки», способность «цельно видеть»,  умение наблюдать и анализировать.  Развивается острота и точность глазомера. Дети учатся передавать большие пространственные отношения земля-небо, вода-небо и различные состояния природы. На пленэрной практике так же совершенствуется художественное мастерство учеников. Они  работают с различными материалами: акварелью пишут пейзажные этюды, зарисовки делают –   углем, сангиной, графитным карандашом, гелиевыми ручками.                                                                    
Программу летней практики можно разделить на  три основные темы:                
1-Растения.
2-Живая натура.
3-Пейзаж.
По каждой теме дети выполняют по несколько работ.  Сложность заданий постоянно возрастает, так как  в основу обучения взят принцип «от простого к сложному».
1 тема: Растения. Зарисовки и этюды трав, цветов, ветки, деревья разных пород, плоды.          
2 тема: Живая натура. Зарисовки и этюды насекомых, птиц, животных.
3 тема: Пейзаж.  Этюды и зарисовки пейзажа с деревянными постройками, городскими скверами и аллеями, изображение у воды.  Дети учатся по - новому видеть знакомые моменты родного города.
Также опять в этом году ребятам посчастливилось побывать в зоопарке города Саранска, где ученики смогли понаблюдать за животными и птицами и сделать их зарисовки. Нужно не забывать, что пленэрная практика благоприятный период в учебном процессе, когда объединяются   художественно-творческие и воспитательные  задачи.
Но самый волнительный момент итоговый просмотр по летней практике, организация выставки лучших работ и награда победителей, которая состоялась 4 июня в нашей школе. И конечно же все ребята получили грамоты за участие в летнем пленэре и небольшие сюрпризы, которые пригодятся им  в следующем учебном году.
Автор статьи: Синицина М.С.