Министр образования и науки Д. Ливанов предложил не оценивать выпускные сочинения на грамотность. Он считает, что концентрация на возможных ошибках не позволит ученикам раскрыться и развернуть тему. Поэтому призывает оценивать только способность ученика «самостоятельно мыслить, аргументировать свои выводы, опираясь на литературные произведения».
Тем не менее, уже к 1 октября Министерство регламентирует количество ошибок, которые сможет допустить выпускник в сочинении, чтобы быть допущенным к единому госэкзамену.