Летняя практика по изобразительному искусству

Природа бесконечно разнообразна и прекрасна. Солнечный свет и окружающая среда создают неисчерпаемую гармонию красок. Воздействие природы на человека, глубокие переживания и мысли, которые она вызывает, породили тот жанр в изобразительном искусстве, который называется пейзажем.
«Работа над этюдами, - говорил видный советский художник А. А. Пластов, - это самая что ни на есть высшая школа». Основные достоинства пейзажного этюда – передача определенного состояния освещенности природы, воздушной среды и значительного пространства. Всего этого художник добивается с помощью цветовых отношений с учетом воздушной перспективы, а также передачей так называемого общего тонового и цветового состояния освещенности, колористической согласованности красок природы.
Выполнение учебных этюдов на пленэре (на открытом воздухе), несколько отличается от работы в помещении. Обилие света, множество разнообразных рефлексов, большая удаленность объектов пейзажа от наблюдателя, смена освещенности в зависимости от состояния погоды и времени года – все это новые и непривычные для неопытного живописца условия, которые усложняют работу с натуры.
Летняя практика по изобразительному искусству «Пленэр» на живописном отделении в детской художественной школе является продолжением процесса академического обучения живописи, рисунку и композиции. В программе соблюдается последовательность заданий от простых к сложным – от зарисовок и этюдов травянистых растений, деревьев и корней, фрагментов архитектуры к этюдам панорамных архитектурных мотивов, зарисовкам городских и деревенских строений, к эскизу жанровой сцены по мотивам окружающей действительности. Занятия по живописи на пленэре являются наиболее эффективными, если они сочетаются с кратковременными упражнениями по рисунку. Коллективные занятия изобразительному искусству в окружении природы создают живую творческую атмосферу. Как начинающие, так и умудренные опытом живописцы с неизменным вниманием и прилежанием изучают пленэр. Этот удивительный мир красоты стал одним из неиссякаемых источников реалистического изобразительного искусства.
Преподаватель живописного отделения Горбунова Наталья Михайловна